Naujienos

„Šaltinėlio“ direktorė tobulino vadovavimo kompetencijas nacionalinėje lyderystės programoje

Šiuolaikinėje švietimo sistemoje ugdymo įstaigos vadovo vaidmuo tampa vis sudėtingesnis ir reikšmingesnis. Vadovauti ugdymo įstaigai šiandien reiškia ne tik organizuoti kasdienę veiklą, bet ir telkti bendruomenę, įgalinti komandą, kurti pozityvią organizacinę kultūrą bei gebėti sėkmingai reaguoti į nuolatinius pokyčius. Būtent todėl Linkuvos lopšelio-darželio „Šaltinėlis“ direktorė Aušra Lukšaitė-Lapinskienė dalyvavo nacionalinėje švietimo vadovų kvalifikacijos tobulinimo programoje „Vadovavimas mokyklai: švietimo įstaigų vadovų ir vadovių kvalifikacijos tobulinimo programa“, skirtoje stiprinti švietimo lyderystės kompetencijas.

Ši programa – viena iš išsamiausių švietimo vadovams skirtų profesinio tobulėjimo iniciatyvų Lietuvoje. Jos apimtis siekia 270 akademinių valandų ir atitinka 10 ECTS kreditų, taikomų aukštojo mokslo studijų programoms bei kvalifikacijų pripažinimui. Mokymosi procesas grindžiamas šiuolaikiniais suaugusiųjų mokymosi principais: praktinių atvejų analize, adaptyviosios praktikos veiklomis, savo profesinės patirties refleksija ir kt.

Programos turinys orientuotas į aktualiausius švietimo lyderystės iššūkius ir galimybes. Dalyviai gilino žinias apie šiuolaikinius lyderystės modelius, neurolyderystę, strateginį organizacijų valdymą, ugdymo proceso stebėseną ir grįžtamojo ryšio sistemas. Taip pat daug dėmesio skirta įtraukiojo ugdymo, krizių valdymo, skaitmeninės lyderystės bei dirbtinio intelekto integravimo švietime temoms.

Ypatingas dėmesys programoje skirtas vadovo asmeniniam meistriškumui. Aptartos sociokratiško vadovavimo praktikos, vadovų psichinės sveikatos ir profesinės gerovės klausimai, mokytasikurti bendradarbiavimu grįstą organizacinę kultūrą. Greta to analizuoti sociokultūriniai, ekonominiai ir politiniai veiksniai, darantys įtaką ugdymo įstaigų veiklai tiek vietos bendruomenės, tiek nacionaliniu lygmeniu.

Mokymų metu taip pat paliestos inovacijų diegimo švietimo organizacijose galimybės. Dalyviai susipažįino su dizaino mąstysenos metodika, neuromokslų taikymu lyderystėje bei šiuolaikiniais problemų sprendimo būdais. Šios kompetencijos tampa ypač svarbios sparčiai kintančioje ugdymo aplinkoje, kurioje vadovams tenka priimti duomenimis grįstus sprendimus ir užtikrinti kokybišką ugdymo procesą.

Programą įgyvendino Lietuvos ir užsienio švietimo lyderystės ekspertai, Vytauto Didžiojo universitetas. Prie mokymų turinio kūrimo ir įgyvendinimo prisidėjo tarptautiniai partneriai iš Suomijos, Kipro ir Kroatijos – Juveskiulės universitetas, Kipro atvirasis universitetas bei Rijekos universitetas. Programa taip pat rėmėsi Europos švietimo lyderystės tinklų patirtimi, tarp jų – Europos švietimo lyderystės ir vadybos mokslinių tyrimų bei tobulinimo tinklu (ENIRDELM) ir Europos švietimo lyderystės tinklu (ELNE).

Aušros Lukšaitės-Lapinskienės dalyvavimas šioje programoje atspindi nuolatinį profesinį tobulėjimą ir siekį stiprinti vadovavimo kompetencijas, kurios prisideda prie kokybiško ugdymo, inovacijų diegimo bei stiprios bendruomenės kūrimo „Šaltinėlyje“. Įgytos žinios ir praktinės patirtys neabejotinai bus vertingos toliau plėtojant įstaigos veiklą, stiprinant komandos bendradarbiavimą ir kuriant šiuolaikišką ugdymo aplinką vaikams.